赋能成长 蓄力远航——我校新教师成长训练营圆满收官

    为助力新教师快速适应高校教育教学环境，淬炼专业素养，精进教学能力，学校组织开展了“新教师成长 训练营—新教师角色转换与核心素养提升”系列培训活动。历经近两个月的系列培训，训练营于12月25日下午圆满收官，全校37名新教师全程参训、满载而归。

    10月29日，训练营开班仪式在卓立楼卓远厅顺利举行。副校长孙敏出席仪式并致辞，他以“践行陶行知教育思想 弘扬教育家精神 争当新时代优秀教师”为题，结合自己40多年从教治学与教学管理经验，系统阐释了陶行知教育思想“三大原理”与“四大精神”，深入解读了教育家精神六个方面的丰富内涵，引导新教师深刻体悟新时代教育工作的责任与使命，为参训教师讲授开班第一课。

    本次训练营还特邀教育部“全国师德师风建设暨高校师德师风建设专家委员会”委员、北京市人民政府督学、北京市委宣讲团成员、首都师范大学教师工作部部长苏寄宛，华南理工大学教务处教育技术中心教授陆芳，华南师范大学教授赖国雄、刘华杰，重庆交通大学教授董莉莉，西南交通大学教授宋爱玲，以及学校财务处处长徐艺珈、干部人事处副处长刘诚程等校内外专家作专题培训。授课内容涵盖师德师风建设、教育家精神与教师职业发展、OBE理念下的教学设计、AI工具赋能课堂教学、教学艺术与技术融合、学校管理制度解读等多个主题，兼具理论高度与实践指导意义，为新教师传道授业解惑，有效助推新教师的专业素养与教学能力。

    12月25日，校长周光明以“大学教师专业发展”为题，为训练营带来收官之讲。周校长从高校教师专业发展的痛点问题为切入点，结合自身深耕高等教育领域多年的管理经验与实践案例，深刻阐释大学教师专业发展的必要性，紧扣教师专业发展“校长、教授、专家”三个方向、锚定三个目的及三项功能、剖析三个途径及四个策略等关键内容进行了系统讲授。立足学校未来事业发展的创新改革蓝图，引导新教师对自身职业发展进行清醒认知与精准定位，勉励大家把对教育事业的深刻体悟转化为深耕杏坛的内生动力。

    此次新教师成长训练营，既立足新教师岗位履职的现实需求，又着眼于教师未来专业发展，实现了理论学习与实践操作的深度融合、师德修养与专业能力的同步提升。参训教师纷纷表示，通过此次系统全面的培训，不仅理清了职业发展思路、掌握了实用教学技能，更坚定了投身高等教育事业的初心与信念。未来，学校将持续聚焦教师成长需求，不断优化培训体系、创新培训形式、丰富培训内容，搭建多元化、常态化的教师成长平台，建立健全教师发展支持服务长效机制，为学校高质量发展注入持续动力。